vineri, 27 februarie 2015

Unde s-a dus Iisus? - de Delia Feraru

Toți poeții și-au urlat dorul de Tine,
Ce aș putea să mai adaug eu,
Ultima Magdalenă a secolului?
Ești Iisus-ul meu electric,
Mă conectez la Tine printr-o rețea
Care pică la precipitații.
Iarna e grea,
Uneori cred că fluturii sunt fantomele
Ochilor Tăi,
Altfel nu înțeleg
de ce mi-ai trimite scrisori
pe aripile lor înzăpezite.
Le citesc cu pietrele în mâini,
Eu, mason al cerurilor pământești,
Eu , văduvă eternă
De când nu Te-am cunoscut.
Am încercat să înțeleg cum e să iubești
Atât de platonic
Încât să-ți tipărești sufletul
Pe o hârtie impermeabilă,
Dar am încetat dintr-o dată...
Scrisorile mele
Nu ajung la Tine.
Se opresc la Vama zidurilor,
Acolo unde lacrimile mele s-au refugiat
După cruciadele medievale,
Acolo unde numai Tu știi
cum le administrezi antibiotice.
Le ții în viață cu forța,
Probabil le iubești
Cum Te iubesc .
Înțeleg și asta...
Am fost creată să supraviețuiesc
Întrebărilor,
Dar există o întrebare călău pentru
Fiecare om,
Iar a mea este aproape...
Unde Te-ai dus?
Dragostea Ta sfâșie lumea,
Mușcăm din ea,
Orice viață e un sevraj permanent,
Orice ființă plesnește de dorul Tău
La un moment dat,
Iar Tu plângi mereu...
Ne iubești platonic,
Păcat...!

DOUĂ INIMI ALBASTRE - de Elena Volcinschi

Apusă-i vremea când, iubeam sub lună,
Într-un căuș de iarbă ce vălurea cu noi,
Și ne scăldam în sevele din brumă
Pe câmpul înverzit, s-au petic de zăvoi.

Ne logodeam când zorii se adunau inele,
Apoi, ne încununam,,două inimi albastre”
Nici ziua nu voia să vină dinspre stele
Și ne lăsa în noapte; noaptea iubirii noastre...
Nesomnul încurca gânduri,ne amețea prea tare
În minte orice sens se bramburea în toate;
Eram doi aștri liberi pe orbite solitare,
Ce despleteau în grații prin vise neumblate...
Ceva putred însă a început să scurme
Plăcerea clipelor se tot stingea-n tăceri
Din când în când, revendicai vagi urme
Rămase-n adorări ce apuneau... în Ieri...
............................................................
Pe pat de trandafiri cu parfum în risipă,
Mai zace amintirea rămasă de astă vară,
Într-un ungher de toamnă-mi, încă mai stă pitită,
Umbra ta fără trup, îngemănată-n seară.

Un vis mirific - de Boris Mehr

Se făcea că eram prinț la curtea unei mătuși – regine, 
Care nu avea moștenitori decât pe mine, 
Iar în preumblările mele am întâlnit 
O frumusețe de fată care aduna spice de grâu.
Oricât am încercat să-i ofer un sărut,
Fata nu s-a lăsat înduplecată,
Ceea ce m-a tulburat foarte.
M-am dus la regină, i-am plâns în poală și i-am cântat
Dintr-un muzical la modă –
Înțelege, tanti, iubesc o fată din popor,
La care tanti a răspuns, vai ce romantic, ce-ncântător,
Înțelege, tanti, e o chestiune de onor,
la care curtenii au mormăit, vai ce romantic, ce-ncântător,
dar atmosfera se cam înfierbântase,
am fost dus în Turn să mă răcoresc,
acolo mi-am făcut niște aripi din șindrilă ,
am procurat un motor de motocicletă și am zburat din Turn.
De atunci mi se spune Icarus, iar mătușii Dedala.
A fost detronată pentru lipsă de autoritate.
În locul ei a fost pus un administrator de bloc.
Dar eu cu fata tot m-am însurat. 

Candva - de Mara Emerraldi

Candva, a nins pe noi
petale de cires.
Candva, mi-ai prins in par 
o floare de maces.
Candva, odata, de Florii
mladita salciei mi-ai dat.
Candva, intinsi pe iarba
tu m-ai sarutat.
Candva, in firul apei
razand, noi ne stropeam.
Candva, cu tine-alaturi
prin ploaie alergam.
Candva, in noapte, stele
sclipeau doar pentru noi.
Candva, ne cautam,
ca sa fim doar in doi.
Candva, sarutul tau
el ma facea sa zbor.
Candva, am fost cuprinsi
de dragoste si dor.
Candva, demult, trait-am
toate-acestea.
Candva, care-o sa vina
vom termina povestea.
Candva, ce va veni,
noi vom dansa in ploaie .
Candva, de-atunci, il trec
si-l scriu, acum, pe foaie.
Candva, luna va curge
pe-a noastre trupuri goale.
Canva, de dimineata,
flori imi vei pune-n poale.
Candva, noi arsi de soare
la umbra ne-om abate.
Candva, vom astepta
sa fie, iarasi, noapte.
Candva, cu tine-alaturi
vedea-vom stele-a' noastre.
Candva, in car de stele
ne vom plimba-ntre astre.
Candva, vom prinde lumea
sa fie-a noastra, toata.
Candva, visat-am eu
si-am sa traiesc odata...

Statuia - de Mara Emerraldi

Din stanca ta, eu m-am născut.
Eu chipul l-am avut în piatră.
Căldură ta din măruntaie m-a umplut,
Suflet că soarele îmi arde-n vatra.
Că bradul mă înalt, eu, din sămânţa,
Din ridurile tale cuaternale.
Poală lui verde mi-e aripi în fiinţă
Cioplită-n roca muntelui, mariei sale.
Eu mă înalt spre cer cu vântul,
Cu firele de praf ce le ridică;
De pe-a mea frunte rece-mi duce gândul 
Şi îl coboară-n stropii care pică.
Pe-afară rece, din clocot făurită,
Gândirea dura, flacăra ce frige,
Statuie mândră-n piatră dăltuită,
Prin vene-mi curge apă-n loc de sânge.
Cu cremenea fiinţei mele,
În înălţimi ating Fecioara.
Mi-e fruntea-ncununata doar cu stele,
De la Fecioara ce se vede seară.
Eu plâng cu picurii de rouă
Şi plâng cu stropii mari de ploaie,
A mea durere v-o transmit şi vouă,
Al vostru suflet împietrit să-moaie.
Statuie sunt printre statui umane,
Cu suflete-mpietrite de o viaţă dura,
Cu oameni tâmpi ce-şi ţin furia în membrane,
La fel cum eu şi ei pe Dumnezeu conjură.
Ei cer o viaţă-n care fericirea...
Moneda calpă-i este preţul ,
Dar eu, ÎL rog, să-mi sfarme împietrirea,
Căldură Lui să îmi topească-nghetul.



miercuri, 25 februarie 2015

Călătorie în lumea minunată a magiei - de Vlad David Lepădatu

        Petrecere mare în lumea păsărească cu ocazia sosirii Primăverii. Păsăsri din întreaga lume sunt invitate pe Globul de Cristal, unde, în atmosferă de sărbătoare,  aşteaptă cu emoţie venirea primului ghiocel.
O muzică de vrajî se aude în surdină şi piatra magică ce reflecta culorile curcubeului trona, la loc de cinste, în mijlocul salonului. La această sărbătoare nu a fost invitat şi corbul, pe motiv că prea mult croncăneşte şi întotdeauna este încărcat negativ, producând tristeţe în rândul invitaţilor.
 Pentru a se răzbuna, corbul a furat piatra magică, fără a fi observat de celelalte păsărele. Lumea păsărească era în pericol să dispară daca piatra nu va fi adusă in douăzeci şi patru de ore.
Lacrimi amare curgeau pe feţele invitaţilor, neputincioşi în faţa acestei catastrofe.
-       Ce să facem ?  întreabă ciocârlie cu tristeţe. Primăvara nu va veni şi pe meleagurile noastre şi suntem în pericolul de a nu mai încânta sufletul omului cu trilurile noastre.
-       Care o fi secretul? completează neliniştită vrăbiuţa.
Lebăda anunţă că are o carte în care scrie despre cristalul verde, dar lipseşte prima pagină, tocmai unde era anunţat  secretul.
-       De unde ai cartea? Întreabă ciocănitoarea, dusă pe gânduri.
-       De la un vrăjitor!
Bucuroasă de ideea ce i-a dat-o ciocănitoarea, bate din aripi mulumită:
-       Mă duc la vrăjitor, poate face o magie pentru a recăpăta piatra magică.
Mai multe păsări, în frunte cu lebăda, au plecat spre casa vrăjitorului, dar poarta nu se deschidea. Au găsit o hârtie pe care era notat proba la care sunt supuse păsărele pentru a putea ajunge la vrăjitor: „Rupe lanţul lunii şi va apărea o rază ce va deschide poarta!”
Vrăbiuţa avea lanţul lunii mereu la ea, lăsat moştenire de la bunici, şi îl dă repede lebedei pentru a deschide poarta.
Vrăjitorul le mai pune încă la o îcercare:
-       Spuneţi-mi care e cea mai frumoasă floare de pe pământ?
După ce au chibzuit o perioadă bună de timp, ciocârlia răspunde bucuroasă:
-       Ghiocelul! Ghiocelul e cea mai frumoasă floare. Se simbolul primăverii şi a renaşterii naturii.
Corbul le-a dat piatra magină şi alaiul depăsări s-au intors în lumea magică pentru a petrece cum se cuvine.

Povestea unei picături de apă - de Vlad David Lepădatu

       Cerul înourat aduce o ploaie caldă de vară ce umezeste pământul uscat. Florile, bucuroase de roua divină, îşi deschid petalele, înîlţindu-şi capul spre soarele înţelept.

        O picătură de apă, ca un mic diamant, mi s-a aşezat în palmă. Am simţit cum inima îi bate cu putere, nu ştia dacă îi sunt prieten sau duşman. O priveam cu duioşie, încercând zadarnic să-i mângâi ochii înlăcrimaţi. Am rugat-o sî-mi spună povestea ei, poveste pe care o voi spune şi celorlalţi copii.
        Mama lui era ploaia de vară ce se trăgea dintr-un neam de rang mare. Avea două verişoare,  ploaia de primăvară şi de toamnă, cu care se înţelegea bine. Mergeau în vizită la verişoarele sale şi întotdeauna primea cadou. Picătura de apă a vrut să alunece pe o rază de soare şi a ajuns pe pământ. Singură, neajutorată, era uimită de tot ce vedea pe plenta Pământ. Maşinele mrrgeau prea repede şi tropea pe tot ce îi ieşea in cale, câţiva copii se jucau desculţ l colţ de stradă, o bătrânică, fără umbrelă, cerşea mila trecătirolor. Spre surprinderea ei, nimeni nu i-a întins o mână de ajutor.
Picătura de apă mi-a pspus că în lumea ei, oamenii sunt mai buni, săracul nu trece neobservat. I se oferă un trai decent şi multă mângâiere, chiar din partea celor bogaţi. Copiii iubesc picăturile de ploaie, le strâng cu grijă şi le oferă, mai târziu, florilor ca să crească. Doar de la Dumnezeu cer îndurare când arşiţa verii e prea mare.
Picătura de apă  lăcrimat, a întors privirea de la Pământul potrivnic şi a plecat spre cerul mântuirii.

Destin - de Voicu Geanina

Aprinde toate stelele din cer
Și fă lumină peste ape,
Aruncă-mi orizontul la picioare
Să-mi fie călăuză-n plină noapte.
Aș vrea să simt pe piele căldura stropilor de ploaie,
Răceala razelor de soare și chinul veșnicei iubiri.
Busola e pierdută-n simplitate,
Direcția spre capul mortului s-arate.
Mărturisiri zvâcnind sub ploape
M-aduc spre tine să mă-ndrăgostesc
Și tu zâmbești că ai știut mereu,
Gândind la visul meu prostesc.
Câteodată văd plăcere-n firul ierbii încolțit,
Câteodată prea multă durere că-mi vine să țip.
E parte din marele plan,
Să ardem cu toții în brațele stelelor,
Să pierdem memoria clipelor de cârpă,
Să spargem sticla din conturul formelor.

GANDIND LA EMINESCU - de Mara Emerraldi

Din prea putinul ce s-a dus,
Al nostru dor crescuse.
Luceafarul privind de sus,

Comoara-n piept imi puse.

Prea plinu-acestei vesnicii,
'Mi umpluse toata firea...
,,De ce nu-mi vii", ,,de ce nu-mi vii",
Sa contopim simtirea ?

,,S-a dus amorul"---este-n bolti.
Slugi fericite-i fusem.
Cantand iubirea mea la toti,
In lung, carari batusem.

Acum uitarea-i peste tot,
Cu crivatu-i cel rece.
Contra curentului inot...
Ganduri--- o mie zece.

Ma umple jalea cu-al ei tang,
In noaptea cea senina.
Cu multe lacrimi doru-mi sting,
,,De ce nu vii tu? Vină! "

Lumina esti din chaos-timp,
Rasari in vesnicie,
Iubirea noastra cu-al ei nimb,
Imi e bijuterie.

Castel pe ape mi-ai zidit,
Din razele-ti straluce,
Iar cel ce-a fost statornicit
Pamantul, sub talpi fuge...

Cu zambetu-ti cel mult iubit,
Eu, simpla copilita,
M-ai dus in sfere, spre zenit,
Spre-ai tai parinti de vita.

Cantul sirenei mi l-ai pus,
In glas cu vorba dulce,
In nopti cu stele ce s-au nins,
Pe-ai nostri ochi ferice...

Cu visu-acesta, amandoi,
Hranit-am timpu-n inimi.
Tu ai ramas, acolo, sloi,
Eu , nu mai am pe nimeni.

Dezvoltarea personală se face ... ONLINE

COMUNICAT DE PRESĂ


Dezvoltarea personală se face ... ONLINE

            Trăind într-o epocă în care timpul pe care îl acordăm nouă înșine reprezintă un lux pentru fiecare dintre noi, Academia Karanna își adaptează cursurile de dezvoltare personală și spirituală la noua eră tehnologică. Astfel, cursanții nu mai trebuie să iasă din casă, citrebuie să fie înarmați” cu un laptop conectat la Internet,o cameră web, microfon, căști și, desigur, cudorința de a se reinventa, de a fi mai deschiși către provocările vieții și de a-și înțelege sufletul mai bine.
            Ineditele cursuri au demarat pentru prima dată în România, în anul 2012, prin Cursul de Dezvoltare Spirituală & Capacități Psi, iar în 2014, Academia Karanna le-a extins și îmbunătățit prin Programul Adhyatma Jnana (singurul curs de acest gen din România acreditat internațional), devenind cursuri care se desfășoară exclusiv online, prin două platforme: una de E-Learning și cealaltă de Live-Streaming. Înscrierile se pot face pe website-ul www.evolutiespirituala.ro, iar în data de 10 martie debutează a doua serie de curs a programului siprimul curs din acest an. Din 2012 până în prezent, au participat la aceste cursuri aproximativ 300 de persoane.

Cursurile au devenit online la cererea cursanților
Profesorii de la Academia Karanna afirmă că au luat decizia de a dezvolta aceste cursuri în mediul online la cererea cursanților, marea lor majoritate fiind persoane foarte ocupate, iar aceasta metodă îi ajută să nu mai rateze niciun curs. Cursanții noștri sunt persoane interesate de domeniul dezvoltării personale și spirituale, persoane care sunt foarte ocupate și nu au timpul fizic necesar să participe la cursuri sau alte activități ce presupun deplasarea în diverse locații, sau în alte orașe decât acelea de domiciliu. Spre exemplu, noi avem mulți cursanți din afara țării, care sunt foarte încântați că pot participa la astfel de cursuri acreditate, fără să fie nevoiți să se deplaseze în România pentru aceasta”, declară Anca Bogdan, directorul executiv al Academiei Karanna. Dincolo de componenta financiară - cursurile online au costurile mult mai reduse față de cursurile fizice – un alt avantaj pe care îl comportă această metodă nouă ține de orarul de desfasurare (ora 20.00, o dată pe săptămână), care este unul accesibil oricui.

Cum ne ajută Internetul să evoluăm spiritual?
Cursurile Karanna© urmăresc dezvoltarea spirituală și personală a participanților, iar ceea ce se învață în cadrul cursurilor folosește acestora inclusiv în viața de zi cu zi a cursantilor, ne declară formatorii. Din acest motiv, urmând cursurile noastre, participanții își pot îmbunătăți viața în toate aspectele ei, de la sănătate, la stare psihică și fiziologică, financiară, emoțională, socială, spirituală și personală. Totodată, cursanții online vor avea ocazia de a învăța despre chakre, câmpuri energetice și cum le pot activa pentru a-și îmbunătăți viața, vor face unele tehnici de meditație specifice, vor învăța tehnici utile de proiecție mentală și de optimizare energetică”, ne declară directorul Academiei Karanna.


Persoană de contact
Anca Bogdan
Funcția : Director Executiv
Autor, Trainer Acreditat ANC & IPHM
Nr. de telefon: 0724-444144
E-mail: office@evolutiespirituala.ro
Transmite,
Dr. Tănase Tasenţe
Director General
Plus Communication



Proiectul național “Școala mea pe Internet”

COMUNICAT DE PRESĂ


Proiectul național Școala mea pe Internet
Website-uri gratuite pentru gradinițele, școlile și liceele din România

Asociația Europa Digitală derulează, în anul 2015, proiectul national “Școala mea pe Internet”, prin care își propune proiectarea, dezvoltarea, implementarea și găzduirea în mod gratuit a website-urilor aparținând instituțiilor românești de învățământ din sistemul preuniversitar.
Fiind la al treilea apel de proiect, cu peste 300 de beneficiari, programul vine în întâmpinarea gradinițelor, a școlilor și a liceelor din țară, în contextul în care acestea trebuie să respecte prevederile Legii nr. 52/2003 privind transparenţa decizională în administraţia publică şi a Legii nr.544/2001 privind liberul acces la informaţiile de acces public și pentru a se alinia la standardele europene și ale societății informaționale în care trăim.
Proiectul “Școala mea pe Internet” are ca obiective majore, pe lângă integrarea sistemelor TIC în educaţie, și creșterea vizibilității insituțiilor la nivel national și international, în vederea accesării de fonduri europene, facilitarea interacțiunii între instituțiile de învățământ, elevi și profesori și, totodată, stimularea elevilor și profesorilor în utilizarea eficientă a Internetului de către elevi și profesori – ca mijloc de informare și formare.


Website-urile realizate pentru școlile și liceele din România vor oferi
·         informații generare cu privire la instituția de învățământ
·         informații despre criteriile de admitere în ciclul primar/gimnazial/liceal
  • publicarea tuturor datelor si informatiilor conform cu legislatia in vigoare
  • informații care să permită părinților să cunoască activitatea specifică claselor/clasei pregătitoare din cadrul unități
  • publicare structura an școlar

  • crearea și integrarea şcolilor în grupuri având ca scop o creștere a calităţii educaţiei
  • informații actualizate în permanență cu privire la dispozițiile Ministerului Educației,
  • traducerea automata a website-urilor în orice limbă de circulație internațională
  • modalități de sincronizare la rețeaua socială Facebook.
            Pentru a fi eligibili, instituțiile trebuie să fie situate în zona rurală, trebuie să înregistreze, în anul școlar 2014-2015, un număr de minim 150 de elevi, persoana responsabilă din instituția de învățământ, în vederea implementării proiectului, trebuie să aibă studii superioare și școala trebuie să dețină cel puțin un calculator cu o conexiune la Internet. De asemenea pentru a accede la acest program, scolile trebuie să adere ca membru la Asociația Europa Digitală, să achite cotizația de membru în valoare de 30 de lei/lună.
            “Învățământul din România trebuie să fie racordat la rigorile europene și, până la urmă, la rigorile societății informaționale în care trăim. Ne-am propus să aducem mai aproape comunitatea de școală, să oferim transparență și liber acces la informațiile publice în cadrul instituțiilor de învățământ, valori care sunt prevăzute și în două legi naționale și în toate normele europene. Suntem convinși că o societate puternic informată va deveni o societate mai responsabilă, mai matură și mai puternică. Primul pas l-am făcut, iar acela reprezintă construirea contextului respectării legii de către școli și licee”, declară Remus Lucuț, președintele Asociației “Europa Digitală”.
Înscrierile la proiectul national “Școala mea pe Internet” se pot face online, pe website-ulhttp://europadigitala.ro/masura-101/.

           
Persoană de contact
Remus Lucuț
Președinte
Asociația Europa Digitală
Tel: 0317.800.161


© Drepturile de autor  pentru conţinutul acestui document aparţin
agenţiei de relaţii publice PLUS COMMUNICATION. www.pluscommunication.eu


Transmite,
Dr. Tănase Tasenţe
Director General
Plus Communication


Cicloturism la malul Dunării, proiect de promovare națională din bani europeni

COMUNICAT DE PRESĂ


Cicloturism la malul Dunării,
proiect de promovare națională din bani europeni

Țara noastră va exploata un nou segment al pieței turistice internaționale și anume, cicloturismul, menit să atragă pasionații de ciclism, pescuit și eco-turism din toată lumea, la malul Dunării. Ineditul proiect turistic este finanțat din Fondul European pentru Pescuit (FEP), beneficiar fiind U.A.T. Județul Călărași.
În cadrul proiectului s-au stabilit patru trasee de cicloturism, care se adresează atât cicliștilor de șosea, cât și cicliștilor amatori de offroad, dar și un traseu de pescuit pentru a promova frumusețile Dunării în județul Călărași. Acestea vor fi inaugurate oficial, duminică, 1 martie 2015.
Cele patru trasee de ciclism au distanțe cuprinse între 46 și 50 de km, au un nivel scăzut de dificultate și pot fi parcurse într-un interval de timp cuprins între 4 și 7 ore. Amatorii de cicloturism vor putea admira peisajele unice ale zonei, vor putea vizita muzee, târguri ale producătorilor de artizanate, magazine de biciclete și se pot caza în hoteluri sau zone de camping special amenaje pe traseu. Pasionații de pescuit vor putea folosi traseul special creat în cadrul noului program turistic, care se întinde pe o distanță de 18 km, de la Călărași până la Vicina.
“Această zonă de implementare va deveni, în scurtă vreme, o atracție turistică inedită pentru pasionații de ciclism și pescuit din toată lumea. Zona Dunării Călărășene abundă de peisaje superbe, iar turiștii care fac parte din publicul nostru țintă iubesc această combinație între sălbăticie, ciclism și pescuit ” declară Marius Fulga – Manager public în cadrul Consiliului Judeţean Călăraşi.


Proiectul European “Promovarea patrimoniului natural în zona Dunării Călărășene prin Eco-turism” este cofinanțat din Fondul European pentru Pescuit 2007-2013 și face parte din Programului Operațional de Pescuit  2007- 2013. Website-ul oficial al proiectului este www.turismcalarasi.ro.
Pentru informaţii suplimentare, vă stăm la dispoziţie prin: Alina APOLOZAN – Manager proiect; Tel.: 0242/311301, int.137 sau 0722 665 715; Fax: 0242/314623;               e-mail: alina.apolozan@calarasi.ro





Transmite,
Dr. Tănase Tasențe
Director General
Plus Communication


© Drepturile de autor  pentru conţinutul acestui document aparţin
agenţiei de relaţii publice PLUS COMMUNICATION. www.pluscommunication.eu 

luni, 23 februarie 2015

Primul magazin autohton pentru … stângaci

COMUNICAT DE PRESĂ

Primul magazin autohton pentru … stângaci

Dacăîn Roma Antică, Julius Caesar a decretat ca bărbații să scrie numai cu mâna dreaptă, stângacii fiind numiți “ghinioniști” sau “neîndemânatici”, această formă de discriminare continuă până în zilele noastre. De la profesori care lovesc cu rigla peste palmă elevii stângaci, până la obiecte banale precum clanța, foarfeca sau chiar mouse-ul, lumea este configurată după mecanismele de funcționare ale dreptacilor.
La ora actuală, se estimează că 15% din populația planetei este stângace, însă majoritatea nu a manifestat “nemulțumiri” cu privire la discriminarea producătorilor mondiali, care au construit obiecte numai pentru uzul dreptacilor. În România, până de curând, obiectele pentru stângaci au reprezentat un segment de piață extrem de firav din cauza dificultății achizionăriilor, prin intermediul Internetului, din piețele americane sau chiar chinezești.
Trendul mondial pentru “repararea morală” a acestei minorități a ajuns și în țara noastră, deschizându-se primul magazin românesc care comercializează obiecte realizate special pentru stângaci și care au menirea de a le face acestora viața mai ușoară. Beneficiarii magazinului sunt atât copiii și elevii, care pot achiziționa pixuri, ascuțitori, foarfece sau jocuri pentru stângaci, cât și adulții, care pot găsi pe www.e-stangaci.ro, ceasuri, obiecte de bucătărie, pentru grădină sau chiar instrumente muzicale special create pentru acest segment de consumatori.
“Ne-am gândit că și stângacii trebuie să aibă drepturi egale cu dreptacii, deoarece discriminarea la adresa stângacilor datează de sute de ani. Stâgancii ar trebui respectați așa cum sunt, fără ca dreptacii să le corecteze acest așa-zis “defect” încă din primii ani de școală și până la bătrânețe. Acum și stângacii autohtoni pot cumpara de la primul magazin românesc dedicat lor, tot felul de obiecte: pornind de la rechizite școlare, instrumente muzicale, ceasuri, până la obiecte de bucătărie și pentru grădină. Acestea sunt special create pentru uzul lor și au menirea de a le face munca, scrisul și distracția mai ușoară”, declară Ramona Berendea, managerul singurului magazin românesc pentru stângaci.


Persoană de contact
Ramona Berendea
Manager E-Stangaci
Telefon: 0722369394
 E-mail: office@e-stangaci.ro







© Drepturile de autorpentruconţinutulacestui document aparţin
agenţiei de relaţii publice PLUS COMMUNICATION. www.pluscommunication.eu

Transmite,
Dr. TănaseTasenţe
Director General
Plus Communication



Agresivitatea copiilor poate fi canalizată în scopuri constructive, ea nu trebuie îngrădită complet

COMUNICAT DE PRESĂ

 
Psiholog: Agresivitatea copiilor poate fi canalizată în scopuri constructive, ea nu trebuie îngrădită complet
                       
            Copiii din ziua de azi sunt mai agresivi decât cei din generațiile trecute, însă psihologii afirmă că această agresivitate poate deveni un atu pentru juniori dacă este canalizată în scopuri constructive. Specialiștii în educație recomandă și un set de reguli pe care poate să le stabilească un părinte în relaţia pe care o are cu un copil agresiv, pentru ca acesta să se dezvolte armonios și să relaționeze mai bine cu cei din jur.
            De cele mai multe ori, agresivitatea copiilor, atât verbală, cât și fizică, poate avea cauze diferite, printre care se enumeră schimbările majore din familie (nașterea unui frate, divorțul etc.), dar și expunerea la desene animate sau jocuri cu un conținut crescut de violență.
            Toate acest aspecte vor fi dezbătute într-un workshop tematic, coordonat de psihologul Radu Filip, specializat în consiliere psihologică și psihoterapie centrată pe adult-copil-cuplu-familie, miercuri, 25 februarie 2015, începând cu ora 17.00, la sediul Academiei de Creativitate din București. Dezbaterea, la care vor participa atât părinți, cât și copiii acestora, face parte dintr-un program mai amplu prin care se dorește utilizarea agresivității în scopuri benefice. În același timp, copiii vor avea ocazia de a-și exersa abilitățile de socializare și își vor antrena imaginația, desenând, pictând sau meșterind propriile obiecte din lut. Înscrierile se pot face la adresa inscrieri@feelsmart.rosau pe website-ul psihologului, www.radufilip.ro.
           

            Lipsa de comunicare și de afecțiune conduc la agresivitate în rândul copiilor
Specialiștii consideră că sunt mai multe motive care conduc la agresivitate în rândul copiilor şi tinerilor, iar dintre acestea, lipsa de comunicare și tipul de relaţie pe are îl au părinţii cu copiii, dar și lipsa de afectivitate reprezintă cauze serioase care generează exponențial o agresivitate crescută. “Relaționare deficitară cu părinţii, lipsa de comunicare verbală și afectivă dintre părinți și copii, copierea de către aceștia a unor modele din filmele și cărțile considerate la modă reprezintă cauze psihosociale ale agresivității. Pentru copii, agresivitatea poate fi singurul mijloc de comunicare pe care îl au la îndemână, iar tinerii pot încerca să se impună în acest fel sau să-i impresioneze pe cei din jurul lor”, afirmă psihologul Radu Filip.
           
Părinții trebuie să acționeze cu calm în situațiile de criză
Psihologul recomandă părinților, ca, în situațiile de criză, aceștia să acționeze cu mult calm și să gestioneze rapid și eficient momentul neplăcut. “Este foarte important să fie atenți la comportamentul copiilor lor pentru a înţelege care este sursa agresivității și pentru a putea să intervină asupra sursei, iar nu asupra comportamentului, lucru care se poate dovedi extrem de dificil în momentul în care criza este în plină desfășurare”, explică psihologul Radu Filip. Pentru a înțelege motivele care conduc la agresivitate, părinții trebuie să vorbească cu copiii și să fie atenți la aceștia pentru a încerca să surprindă și să înțeleagă cheile pentru descifrarea comportamentului acestora, consideră specialistul.

            Sportul poate canaliza agresivitatea copiilor în scopuri constructive
            Psihologul Radu Filip este de părere ca agresivitatea nu trebuie să fie ignorată şi negată, deoarece aceasta se poate manifesta mai târziu în forme radicale, ci trebuie canalizată în scopuri constructive. Cel mai comun mod de canalizare a agresivităţii este prin jocurile sportive și activitățile care presupun mult consum de energie. Poate mai importantă decât canalizarea agresivității, însă, este exprimarea acesteia într-un mediu controlat, pentru a fi înțeleasă și integrată în tipul de personalitate a fiecăruia, precum și educarea acesteia pentru a se manifesta adecvat în contexte sociale diferite. De asemenea, nu trebuie uitat că agresivitatea are și rolul de conservare a individului, deci nu ar trebui să fie complet combătută și îngrădită”, conchide psihologul Radu Filip.


Persoană de contact
Radu Filip
Psiholog
0732360019
radufilip@yahoo.com

Transmite,
Dr. Tănase Tasenţe
Director General
Plus Communication




Drepturile de autor  pentru conţinutul acestui document aparţin
agenţiei de relaţii publice PLUS COMMUNICATIONwww.pluscommunication.eu