sâmbătă, 9 mai 2015

Revista Orizonturi Literare - mai 2015

Salutare! Suntem ceva mai vrednici si am finalizat montajul revistei cu doua zile inainte de termen. Da, ne laudam singuri. Asta e cand ne mor laudatorii. Haha!
Tocmai de aceea am decis sa va oferim lectura de weekend intr-un format foarte placut, in cadrul revistei noastre, deci... a aparut noul numar al revistei Orizonturi Literare care va asteapta cu continut de calitate ca si pana acum.
Va invitam sa rasfoiti revista. Lectura placuta!

Link => => => http://joom.ag/copp

joi, 7 mai 2015

Radio Teen - Molipsitor de tanar

Ce este mai minunat decat faptul ca esti tanar si ai initiativa? Faptul ca esti tanar si ai un post de radio la indemana dedicat tie. Este vorba de Radio Teen, un radio care a luat nastere din initiativa unor tineri de a servi publicului larg o portie de cultura si educatie intr-o forma foarte usor de "digerat".

Misiunea lor? De a transforma visurile in realitate, de a promova tineri drept modele pentru alti tineri.
Viziunea lor? De a ajunge prin muzica la sufletele voastre.
Valorile lor? Veseli, visatori, energici si...tineri!

Ce vad eu special la Radio Teen? Este un post de radio care a dovedit ca orice vis poate deveni realitate, trebuie doar sa existe munca, devotament, implicare si pasiune. Daca nu pui pasiune in ceea ce faci, faci degeaba.
Tinerii au un loc al lor, un loc aparte fiindca ei reprezinta viitorul. Daca noi vedem in parintii nostrii trecutul, parintii nostrii vad in noi viitorul. Trebuie sa ne mandrim ca suntem tineri si avem potentialul de a reusi. Mana de la mana si cu sprijinul celor din jur, vom reusi sa iesim in lumina reflectoarelor.

Felicitari echipei Radio Teen pentru acest post de radio de succes. Prin acest articol, indemn toti cititorii revistei Orizonturi Literare sa asculte si sa urmareasca emisiunile educative oferite de Radio Teen.
Unde ii gasesti? Aici -> www.radioteen.ro

duminică, 3 mai 2015

Se caută talente pentru spectacole naționale și internaționale

COMUNICAT DE PRESĂ

Olimpiada de Primăvară Online a debutat
Se caută talente pentru spectacole naționale și internaționale
 
Federația de Artă, Muzică și Sport, acreditată de Camera Deputaților (Parlamentul României) și Parlamentul European, a dat startul Olimpiadei de Primăvară Online, în cadrul căreia și-a propus să descopere, să îndrume, să promoveze și să lanseze tineri talentați și nu numai.
Cei selecționați vor fi premiați la Gala Laureaților, care va avea loc în data de 21 iunie 2015, și vor reprezenta România în concursuri și spectacole naționale și internaționale. Organizatorii au pregătit mai multe secțiuni, în care participanții se pot înscrie la două sau mai multe secțiuni, după cum urmează: muzică ușoară, populară, etno, doine, balade, romanțe, clasică, religioasă, karaoke, rock, folk, hip-hop, jazz, country, instrumenală, dans, teatru, poezie, pictură, desen, sculptură, grafică, caricatură, foto-video, umor, poezie, ecologie, modeling sau sport.
Pentru înscriere, tinerii talentați trebuie să trimită materialele (audio, video, inclusive link de Youtube și poze în format jpg), până la data de 1 iunie a.c., la adresa artamuzicasport@gmail.comși acestea vor fi postate pe pagina de eveniment https://www.facebook.com/events/1584021268506985/, pentru a fi notate de juriu.           
Juriul va fi format din compozitori, realizatori radio-TV, interpreți consacrați, ziariști, profesori de specialitate, precum și reprezentanți ai organizatorilor, dar și votul comunității Facebook. Juriul va ține cont de calitatea interpretării, calitățile vocale, mișcarea scenică, precum și de vestimentație și de creații artistice.
Notele juriului vor fi afișate pe pagina Federației de Artă, Muzică și Sport,         în data de 3 iunie 2015, iar premierea câștigătorilor se va face în cadrul Galei Laureaților, din data de 21 iunie 2015.
“Există foarte mulți tineri în România care sunt talentați, însă nu găsesc prilejul să-și demonstreze aptitudinile speciale. Considerăm că această Olimpiadă de Primăvară reprezintă o bună oportunitate să ne descoperim talentele, iar câștigătorii vor avea ocazia să ne reprezinte la spectacole naționale și internaționale. Partea frumoasă este că aceștia nu vor trebui să străbată toată țara pentru a participa la audiții, ci este suficient să ne transmită materialele pe e-mail sau Facebook, iar acestea vor fi postate și jurizate”, declară Cristian Munteanu, președintele Federației Artă, Muzică și Sport.


Persoană de contact
Cristian Munteanu
Președinte
Federația Artă, Muzică și Sport
0745.769.302/0729.132.475
Transmite,
Dr. Tănase Tasenţe
Director General
Plus Communication


Cum pot învăța copiii să vorbească fluent engleza?

COMUNICAT DE PRESĂ

Cum pot învăța copiii să vorbească fluent engleza?
Profesorul Helen Doron: Ascultarea repetată în fundal

            Unul dintre cel mai reputați profesori de limba engleză din lume, Helen Doron, crede că,deși mulți copii învăță limba engleză, puțini reușesc să o vorbească fluent. Motivele principale identificate de lingvistul britanic sunt că, în școală, copiii nu au ocazia să exerseze limba engleză vorbită, ci doar învăță să scrie și să citească, iar grupurile sunt mult prea maripentru ca actul de predare-învățare să fie unul operațional.
Ca să depășească aceste carențe ale actului de educație, profesorul Helen Doron, cuoexperiență de 30 de ani în cercetarea acestui domeniu, a implementat o metodologie care include patru principii de bază menite să consolideze abilitățile copilului de a vorbi limba engleză. “Experiența ne-a demonstrat că,atunci când limba străină este învățată într-un grup mic, cu ascultare în fundal, încurajare și jocuri inovative, copilul învață fără efort”, crede Helen Doron. Mai mult decât atât, profesorul afirmă că micuții au nevoie de un context social și lingvistic în care să vorbească o limbă, iar acesta se poate construi numai în grupuri mici, de 4, maxim 8 cursanți, număr optim pentru implicare și distracție.
Anii de experiență în predare mi-au demonstrat că ascultarea repetată în fundal, acasă, este o unealtă care îl ajută pe copil să învețe engleza. Noțiuni de vocabular, gramatică, cântece, toate sunt predate prin ascultarea repetată în fundal. Materialele Helen Doron English cuprind peste 450 de cântece în limba engleză. Majoritatea sunt originale și create special pentru programele noastre”, este de părereprofesorul Helen Doron, care a implementatmetodasa de predareșiîncentreleeducaționale Helen Doron English din România. Ascultarea repetată în fundal, crede Doron, nu necesită înțelegere. La început, copilul nu înțelege ceea aude în cântece, dar acesta le va asculta în timp ce mănâncă, se joacă, se spală sau se pregătește de culcare. În acest fel creierul este stimulat în mod repetat, afirmă profesorul. După mai multe studii, Helen Doron a descoperit că până la vârsta de 7 ani căile neuronale se creează iar până atunci, creierul are un nivel ridicat de plasticitate, ceea ce le conferă micuților posiblitatea de a învăța limbile străine la fel de ușor ca și pe limba maternă.
Helen Doron Englisheste o instituție internațională cu un succes de 30 de ani în predarea limbii engleze pentru copii de la 0 la 18 ani. Peste 2 milioane de copii din întreaga lume vorbesc astăzi engleza datorită Helen Doron English.

Persoană de contact
Ștefania Filip
Coordonator Helen Doron English
Telefon: 0722.204.395; E-mail:

Transmite,
Dr. TănaseTasenţe
Director General
Plus Communication





În afacerile europene, se vorbește limba germană

COMUNICAT DE PRESĂ

Program internațional pentru profesorii de germană
Specialist: “În afacerile europene, se vorbește limba germană

            Chiar dacă limba engleză este una dintre cele mai vorbite limbi „comercialedin lume, în Uninea Europeană, limba germană este, de departe, cea mai larg răspândită limba maternă, cu aproximativ 90 de milioane de vorbitori. Mai mult decât atât, specialiștii afirmă că germana este, de asemenea, limba cea mai des folosită în afacerile intracomunitare din Uniunea Europeană.
            În acest context, România are nevoie să se adapteze la tendințele Comunității Europene, iar un prim pas va fi făcut în sistemul de educație, prin implementarea unui program internațional de specializare și perfecționare pentru profesorii români de limbă germană.

De ce pun atât de mult europenii accent pe învățarea limbii germane?
Reprezentantul KIKUS în România, Ștefania Filip, afirmă că Germania și-a consolidat poziția de motor al dezvoltării și progresului Uniunii Europene, iar acest aspect s-a răsfrâns, fără doar și poate, și asupra relațiilor sociale și economice pe care le are cu restul Spațiului European. “Europenii au fostnevoiți să învețe limba germană, datorită progresului pe care această țară l-a facilitat în relațiile cu restul statelor. Persoanele care au învățat această limbă au avut acces mult mai ușor pe piața muncii, au avut posibilitatea de a învăța și de a se perfecționa prin programele de studiu și bursele oferite anual de statele germane. Nu în ultimul rând, vorbitorii de germană au avut o conexiune mai bună cu progresul tehnologic și cu invenția timpurilor moderne – internetul (extensia .de are peste 12 milioane de domenii, este a doua în lume după extensia .com)”, afirmă Ștefania Filip, reprezentantul KIKUS în România, celebrul program international de învățare a limbii germane, consacrat în toată lumea.

Programul international KIKUS, ajunge în România și este dedicat specializării și perfecționării profesorilor de germană
Profesorii români de limbă germană din gradinițe și centre de predare a limbilor străine vor lua contact cu celebra metodă de predare a limbii germane, care ajunge și în țara noastră, după ce a fost implementată cu succes în mai multe țări din Europa, Asia, Africa și America de Sud. Seminarul de inițiere în metoda KIKUS, pentru profesori, va avea loc în perioada 8-9 mai 2015, la Constanța și este organizat de Kikus România și Centrul pentru multilingvismul copiilor din Munchen.
“KIKUS este un program integral, care stimulează și dezvoltă multilingvismul precoce la copiii între 3 si 10 ani. Importanța metodei KIKUS constă în faptul că este singura de felul ei: oferă profesorilor un instrument pentru predarea limbii germane, copiilor care încă nu stăpânesc scrisul și cititul. La seminarul din Constanța, toți profesorii de germană din România vor putea învăța cum pot implementa în clase această metodă revoluționară și vor constata că și copiii vor fi mai receptivi și mai interesați să învețe limba germană, deoarece se pliază pe nevoile și activitățile lor curente”, afirmă Ștefania Filip.
În cadrul seminarului, profesorii vor afla informații pragmatice despre stabilirea curriculei de predare (cu ce să înceapă cursul, în ce ordine să predea informațiile copiilor etc.), despre elementele de psihopedagogia copilului preșcolar (ce trebuie să știe profesorul despre copiii de diferite vârste pentru a atinge obiectivele de învățare), despre metodologia de predare (predarea diferențiată în funcție de vârsta copilului, metode de captare și menținere a atenției) și cum pot aplica mai ușor metoda KIKUS în clase.
Programul internațional este deschis tuturor profesorilor de limbă germană din grădinițe și centre educaționale, precum și studenților din anii terminai ai facultăților de litere în limba germană. La întâlnirea de lucru de la Constanța, seminarul va fi susținut de dr. Edgardis Garlin, fondatorul programului KIKUS și unul dintre cei mai buni metodiști în predarea/învățarea limbii germane din lume.
Profesorii se pot înscrie la acest seminar de inițiere în metoda KIKUS, prin contactarea Kikus România prin email: office@germanaconstanta.ro sau telefonic, apelând la 0720.744.900.
           
Persoană de contact
Irina Nicolae
Coordonator de proiect
Telefon: 0720 744 900;
E-mail:office@germanaconstanta.ro
Transmite,
Dr. TănaseTasenţe
Director General
Plus Communication


vineri, 1 mai 2015

Cristian MARTin, în slujba artei

       “Artistul aparţine operei sale, şi nu opera artistului”. (Novalis)
       “Plăcerea cu care lucrează artistul este însăşi inima artei sale”. (Constantin Brancusi)
        “Arta nu este nimic altceva decât contemplarea lumii impregnate de har, luminată din interior”. (Herman Hesse)
         Cristian Martin este unul dintre artistii care s-au dăruit cu pasiune în slujba frumosului, lucrând cu o plăcere nebănuita şi şlefuind prin har şi lumină interioară valori ale artei.
        Actor şi artist plastic, acesta a îmbinat cele două ramuri într-o manieră fină astfel  încât roadele să fie demne de apreciat.
        Actoria este temelia prin care şi-a clădit o frumoasă carieră. Harul, munca şi seriozitatea cu care s-a implicat au fost cărămizile cu care şi-a construit un drum în peisajul artistic. Iar acest drum a fost presărat cu roade deosebite.
       Teatrul este o parte din sufletul său. Pe scena teatrului, Cristian Martin a jucat cele mai frumoase roluri, şi, nu în ultimul rand, a jucat rolul vieţii sale într-o piesă de valoare, aceea a emoţiilor unui actor talentat şi devotat meseriei care îl defineşte.  Printre spectacolele cele mai cunoscute se numără „Danaidele”, în regia lui Silviu Purcărete – poate cea mai celebră montare scenică românească de notorietate internațională, jucată într-un amplu turneu în numeroase țări, ce a ajuns inclusiv pe Broadway ; „Ivan Turbincă”, după Ion Creangă; “Anselmo” – din Commedia dell’arte; „Proștii sub clar de lună”, după Teodor Mazilu, “O noapte furtunoasă - viceversa”, adaptare după I. L. Caragiale sau „Trăiește-ți fanteziile”, după John Tobias - comedie care se joacă și în prezent.
       Despre actorie, acesta a vorbit cu multă pasiune, reliefând însemnătatea acesteia. “Este un mod de viaţă care mă reprezintă şi, din fericire, asta ştiu să fac cel mai bine. Este felul meu de a fi, deşi aş spune că e o meserie duală – adică şi frumoasă, şi ingrată, şi aducătoare de mari satisfacții şi libertăţi, dar care te şi consumă sufleteşte şi intelectual cumplit de mult, poate fi plină de recompense, dar este și un risc asumat”.
     Actoria l-a adus si micile ecrane pe Cristian Martin. Aparițiile sale în show-ul de televiziune „Serviciul Român de Comedie” (ProTV, Antena 1), unde a interpretat numeroase personaje, precum și în serialul de comedie „Spitalul de demență” (ProTV)  l-au facut cunoscut publicului larg. Insa notorietatea la nivel național i-a adus-o rolul unui personaj dintr-o celebră reclamă românească, anume „Nebunul cu halatul”. De asemenea, portofoliul de roluri pe care le-a interpretat pentru zona de advertising este semnificativ și foarte diversificat.
     În perioada 2008 – 2010 a avut o frumoasă colaborare cu  Televiziunea Română, unde a realizat și prezentat emisiunile „Echipa Verde” și „Pe ce dăm banii?”.
     Trupa sa de improvizație, Grupa Mică, reprezintă cel mai recent proiect de scenă, fiind  înființată în 2013. Cu această trupă  are spectacole în București și în țară. Improvizația de show, ca gen de teatru este una din cele vech pasiuni ale sale.
      Prezentarea și găzduirea a numeroase evenimente corporate, VIP sau personale, unde stilul său personal și profesionalismul i-au adus o notorietate aparte completează cu succes activitatea actorului.
      Cât despre succesul unui artist, Cristian Martin a vorbit într-un mod deschis, prezentând calităţile care stau la baza construirii unei cariere demne de admirat. „Încă mă străduiesc să aflu! (zâmbeşte). Serios vorbind, cred că este vorba de lucruri simple: perseverenţă, bun simţ, muncă multă şi susţinută şi, nu în ultimul rand, noroc! Căci aş fi ipocrit să nu recunosc că norocul a fost de multe ori de partea mea iar întâmplările favorabile şi oamenii buni au venit la mine. Pe de altă parte, cred că mai e vorba despre faptul că e obligatoriu ca tot timpul să vrei să te dezvolţi şi să şi faci ceva pentru asta. Dacă vrei cu adevărat... munceşti!”
       Artistul a fost profesor de actorie la secția de specialitate a Liceului de Artă Dinu Lipatti din București și în cadrul Școlii Populare de Artă din Capitală, iar această activitate  continuă în mod natural prin activităţile de training şi coaching în care s-a implicat. Din 2013, acesta este foarte implicat în acest gen de activități ,în zona de dezvoltare personală prin tehnici de actorie și improvizație adaptate special, precum și în zona de public speaking. A pregătit deja mai multe serii de cursanți care au dorit să cunoască aceste tehnici, precum și acele “tips & tricks” folosite de actorii profesioniști și modul în care le pot aplica în viața lor profesională și cotidiană.
      În cadrul  taberei culturale BookLand  din 2013, acesta a organizat grupe de training de actorie și improvizație adaptate nivelului de înțelegere și performață al elevilor, lucrând cu mai multe grupe de elevi – de la clasa întâi până la a douăsprezecea.
     Artistul este, de asemenea, implicat în mai multe proiecte pro bono, destinate în principal dezvoltării educaționale a tinerilor – un exemplu fiind participarea ca speaker motivațional la seria de conferințe naționale BookLand Evolution, create pentru liceeni.
     Însă  Cristian Martin s-a remarcat şi în domeniul artei plastice, unde şi-a pus în valoare talentul şi imaginaţia, realizând cu succes obiecte decorative deosebit de apreciate, chiar şi peste hotare.  Arta plastică l-a fascinat dintotdeauna .
    “Arta plastică  reprezintă pentru mine o mare libertate: de viaţă, de gândire, de acţiune, de concept, de expresie şi aşa mai departe. Este relaxarea mea, locul în care mă refugiez de cele mai multe ori, pentru că acolo este întotdeauna bine şi frumos. E „Nirvana” mea! Acolo sunt cu totul şi cu totul stăpân, nu există limite şi constrângeri, numai voinţa şi simţirea mea conduc <>”, a declarat artistul.
 
   Brandul pe care l-a fondat, Martin Art, s-a dezvoltat și este deja cunoscut iubitorilor de artă, dar și celor care-și doresc pur și simplu obiecte unicat, cum sunt paharele pictate într-o manieră complexă și complet inedită. Artistul pictează pe sticlă, mai ales pe pahare, pentru care și-a și creat tehnici speciale, dar și icoane și alte genuri de obiecte de artă.
     “Cred că datorită zodiei mele duale, Gemeni, am ocazia să mă împart simplu: un geamăn se ocupă de actorie, unul de artă plastică, iar din când în când mai dau câte o petrecere in comun!  Faptul că încă nu sunt surmenat arată că una se completează frumos cu cealaltă – în anumite perioade mă relaxez puţin pe una dintre ele şi o susţin mai mult pe cealaltă, iar alteori, invers. În privinţa artei plastice, ea are vechimea cea mai mare în viaţa mea, dar numără mai puţini ani de practică profesionistă, pentru că după liceu nu prea am mai lucrat, până acum caţiva ani. Actoria, în schimb, mi-a format viaţa şi cred că şi personalitatea”, a povestit Cristian Martin.


Articol realizat de Mihalache Alexandra.

a plecat, s-a întors şi iar a plecat - de Justin Dumitru

a plecat, s-a întors şi iar a plecat

venea de două ori pe săptămână şi vorbeam
despre orice nu aveau alţii timp să privească
sau răbdare de a privi
lucrurile mici peste care s-au presărat gunoaiele
unei lumi noi, ale unui oraş şantier, în care
speranţele put a gudron şi ciment. şi tot ce se
construieşte se dărâmă, pentru că plouă şi
când nu plouă ies câinii bombastici în lese de
promisiuni şi se pişă voioşi pe tot ce e proaspăt.
şi vorbeam şi vorbeam şi totul suna atât de patetic.
dialogurile astea formale, inteligenţa discursului,
când totul capătă orgoliu şi simţi hipnoza cum
contractă pupilele minţii, îţi vine să strigi:
,,despre ce dracu’ vorbim?”
venea de două ori pe săptămână şi o aşteptam extaziat.                                     îmi era atât de familiară şi îmi plăcea să cred că
mă aştept pe mine. să mă întreb şi să-mi răspund când
alţii ezită să o facă. avea 21 de ani, un chip descris
cu greu în nopţile de răzvrătire sentimentală, în care
îmi povestea de părinţii ei dispăruţi prematur,
de evacuarea din lumea copilăriei şi serile petrecute
în lumina unui felinar de lângă centrul de plasament.
cum spunea ea: ,,privirea în gol lângă felinar, timpul
mestecat la lumina neşansei.”
poţi consuma suferinţa iresponsabil de la treizeci de ani
sau chiar de la optişpe şi la cincizeci să te îndopi cu
medicamentaţii garnisite cu aşteptări miraculoase şi să
nu mai ştii ce e boala şi să refuzi boala cu aceleaşi nazuri
de copil care nu vrea să guste din nutrimentele sănătoase.
,,generaţia noastră va da morţii frumuseţea ei şi cele mai
bătrâne vise” i-am spus.
,,nu spune asta. nu suntem înfrânţi, doar scurtcircuitaţi
de la ceea ce se numeşte ritm progresiv şi creştere susţinută.”
şi-a frământat mâinile şi a privit în gol.
,,ce creştere susţinută?! nu am văzut pe nimeni care să
sprijine ceea ce dă generaţia asta. depinde de voi, ne strigă
cei care se declară mulţumiţi de poziţie socială şi de statut.”
,,ipocriţi!” a strigat cu fermitate.
tu pentru cine scrii de fapt? eu n-aş cumpăra poezie, iartă-mă!”
,,nici nu ai de ce s
ă o faci. chiar dacă sunt un poet prost
sau nici atât. sper ca cei care mi-au scris versurile în gară,
pe zidurile din centrul ploieştiului, să le fii înţeles.”
a tăcut şi a deschis geamul de la balcon şi a fumat ce mai
rămăsese din pachet. fuma mult şi o simţeam slăbită şi încâlcită
în ultimele fracturi memoriale. s-a aşezat din nou şi am
reluat, în aerul molcom, arta naivă a considerentelor.
ce fabulos speculăm când nu avem încredere în nimeni şi în nimic.
suntem două fructe care ne devorăm reciproc şi aşteptăm să ne
putrezească într-o bună zi miezul himeric.


a plecat, s-a întors şi iar a plecat. un an întreg de
terapie socială nefondată, în lumina artificială a unui bec
atârnat deasupra unei mese, la care de multe ori se strâng
cele mai lucide minţi şi se evaporă în deşertul halucinatoriu
al sfintei aşteptări.

prieteni, amici, rude, străini buimăciţi de erori,
căzuţi în golul dintre cuvinte, stând pentru a nu ştiu câta
oară în faţa cicatricelor colective întrebându-se ce rost are.

ideile lor revoluţionare, nişte salve de foc
consumate rând pe rând
în Bodie.

vă strig, o fericiţilor, să nu uitaţi de noi,
copiii lui rodin – epave gânditoare
din lacrimi şi gunoi.